Rabu, 17 Februari 2016

PENDEKATAN PERSON CENTERED

Unknown Rabu, Februari 17, 2016
By:  Zakiah (1726159045)
PENDEKATAN PERSON CENTERED
(Dikutip dari buku “Theory and Practice of Counseling and Psychotheraphy by Gerald Corey)


A.      PENGANTAR
Pendekatan person centered pertama kali diperkenalkan oleh Carl Rogers (1902 – 1987) pada tahun 1940an yang berdasar pada konsep humanistic psychology. Rogers dikenal sebagai seorang “revolusioner" yang memberi kontribusi pada teori perkembangan dan berpengaruh terus menerus pada bentuk konseling yang praktis.
Asumsi dasar Roger adalah bahwa manusia pada dasarnya dapat dipercaya, bahwa mereka memiliki potensi yang luas untuk memahami dirinya sendiri dan memecahkan masalahnya sendiri tanpa intervensi langsung dari terapis dan mereka mampu tumbuh secara langsung jika mereka terlibat pada hubungan terapetik yang spesifik. Pada mulanya Rogers menekankan pada sikap dan karakteristik terapis dan kualitas hubungan klien-terapis sebagai penentu utama dari hasil proses terapetik. Dia konsisten membuang posisi penting seperti pengetahuan terapis pada teori dan tehnik. Keyakinan pada kapasitas klien untuk self-healing adalah berbeda dengan beberapa teori yang memperlihatkan tehnik terapis sebagai agen berkekuatan penuh yang memimpin perubahan. Lebih jelasnya, Rogers telah merevolusi bidang psikoterapi dengan mengusulkan teori yang berpusat pada klien sebagai agen untuk perubahan diri. 
Secara temporer, terapi person centered adalah hasil dari proses evolusi yang berkelanjutan, tetap terbuka pada perubahan dan perbaikan. Rogers tidak menghadirkan teori person centered sebagai suatu pendekatan yang sudah pasti dan selesai. Dia berharap bahwa orang lain akan melihat teorinya sebagai seperangkat prinsip-prinsip tentatif yang berkaitan dengan bagaimana proses terapi berkembang, bukan sebagai dogma. Rogers mengharapkan modelnya berkembang dan terbuka dan menerima perubahan.

B.      KONSEP UTAMA
Pandangan Tentang Sifat Manusia
Manusia dalam pandangan Rogers adalah bersifat positif. Ia mempercayai bahwa manusia memiliki dorongan untuk selalu bergerak ke depan, berjuang untuk dapat berfungsi, kooperatif, konstrukstif dan memiliki kebaikan pada inti terdalam tanpa perlu mengendalikan dorongan-dorongan agresifnya. Filosofi tentang manusia ini berimplikasi dalam praktek terapi person centered dimana terapis meletakan tanggung jawab proses terapi pada klien, bukan terapis yang memiliki otoritas. Klien diposisikan untuk memiliki kesanggupan-kesangguapan dalam membuat keputusan.
Pendekatan person centered menekankan pada kecakapan klien untuk menentukan isu yang penting bagi dirinya dan pemecahan masalah dirinya. Konsep pokok yang mendasari adalah hal yang menyangkut konsep-konsep mengenai diri (self), aktualisasi diri, teori kepribadian, dan hakekat kecemasan. Menurut Roger konsep inti person centered adalah konsep tentang diri dan konsep menjadi diri atau pertumbuhan perwujudan diri.
Pendekatan person centered dikembangkan oleh Carl Rogers. Sebagai hamparan keilmuan merupakan cabang dari psikologi humanistik yang menekankan model fenomenologis. Konseling person-centered mula-mula dikembangkan pada 1940 an sebagai reaksi terhadap konseling psikoanalitik. Semula dikenal sebagai model nondirektif, kemudian diubah menjadi client-centered.
Rogers mengembangkan terapi client-centered sebagai reaksi terhadap apa yang disebutnya keterbatasan-keterbatasan mendasar dari psikoanalisis. Terapis berfungsi terutama sebagai penunjang pertumbuhan pribadi seseorang dengan jalan membantunya dalam menemukan kesanggupan-kesanggupan untuk memecahkan masalah-masalah. Pendekatan client centered ini menaruh kepercayaan yang besar pada kesanggupan seseorang untuk mengikuti jalan terapi dan menemukan arahnya sendiri.
 
C.      TUJUAN KONSELING
Pendekatan  person centered  bertujuan agar klien mencapai tinggkat yang lebih tinggi secara mandiri, fokus pada klien tidak pada penyajian masalah klien. Rogers (1977) menjelaskan bahwa tujuan terapi bukan sekedar pemecahan masalah, tetapi untuk membantu klien untuk masuk ke dalam proses bertumbuh, belajar dari masalah yang dihadapinya saat ini dan akan membuatnya mampu menghadapi masalah-masalah yang akan datang.
Rogers (1961) menulis bahwa setiap orang datang untuk terapi sering bertanya: “Bagaimana saya dapat menemukan diri saya yang sebenarnya?” “Bagaimana saya dapat menjadi dan sejauhmana saya dapat mencapainya?” “Bagaimana saya dapat meninggalkan semua itu dan menjadi diri saya sendiri?”
Rogers (1961) menggambarkan orang-orang yang akan menjadi semakin teraktualisasi memiliki (1) keterbukaan untuk pengalaman, (2) kepercayaan pada diri sendiri, (3) sumber internal evaluasi, dan (4) kemauan untuk terus tumbuh. Karakteristik ini adalah tujuan dasar dari terapi person centered.
Keempat karakteristik memberikan kerangka umum untuk memahami arah pergerakan terapeutik. Terapis tidak memilih tujuan spesifik untuk klien. Landasan dari teori person centered adalah memandang bahwa klien dalam hubungan dengan terapis memiliki kapasitas untuk bertahan dan memperjelas tujuannya sendiri. Terapis person centered berada dalam perjanjian  tidak menetapkan tujuan apa yang klien butuhkan untuk diubah, namun mereka berbeda pada masalah bagaimana yang terbaik untuk membantu klien mencapai tujuan-tujuannya sendiri dan untuk menemukan jawaban mereka sendiri (Bohart & Watson, 2011).
  
D.     KARAKTERISTIK PENDEKATAN PERSON CENTERED
1.      Fokus utama adalah kemampuan individu memecahkan masalah bukan terpecahnya masalah.
2.      Lebih mengutamakan sasaran perasaan dari pada intelek.
3.      Masa kini lebih banyak diperhatikan dari pada masa lalu.
4.      Pertumbuhan emosional terjadi dalam hubungan konseling.
5.      Proses terapi merupakan penyerasian antara gambaran diri klien dengan keadaan dan pengalaman diri yang sesungguhnya.
6.      Hubungan konselor dan klien merupakan situasi pengalaman terapeutik yang berkembang menuju kepada kepribadian klien yang integral dan mandiri.

E.       PERAN DAN FUNGSI TERAPIS
Peran terapis pada pendekatan person centered berakar pada cara-cara keberadaannya dan sikap-sikapnya bukan pada penggunaan teknik-tekniknya yang dirancang, Berfungsi membangun iklim konseling yang menunjang pertumbuhan klien, membangun hubungan yang membantu dimana klien akan mengalami kebebasan yang diperlukan untuk mengekplorasi area hidupnya yang sekarang
Teori person centered berpendapat bahwa fungsi terapis adalah harus hadir dan dapat diakses oleh klien dan untuk fokus pada pengalamannya segera. Pertama dan yang terutama, terapis harus bersedia secara riil dalam hubungan dengan klien. Dengan kesejajaran, penerimaan dan empatik, terapis adalah katalisator untuk perubahan. Melihat klien dalam kategori diagnostik yang terbentuk sebelumnya, terapis bertemu dengan mereka dari waktu ke waktu dan memasuki dunia mereka. Melalui terapis sikap tulus peduli, rasa hormat, penerimaan, dukungan dan pengertian, klien mampu melonggarkan pertahanan dan persepsinya yang kaku dan pindah ke tingkat yang lebih tinggi dari fungsi pribadi. Ketika sikap terapis ini hadir, klien kemudian memerlukan kebebasan untuk menjelajahi bidang kehidupannya baik yang ditolak untuk kesadaran atau terdistorsi.
Rogers menetapkan 3 karakteristik yang harus dimiliki terapis guna menciptakan pertumbuhan-mempromosikan iklim di mana individu dapat bergerak maju dan menjadi apa yang mereka mau:
1)      Congruence (genuineness/ realness); setiap perasaan yang dialami oleh konselor harus ada dalam jangkauannya, ada dalam kesadarannya dan ia dapat mengkomunikasikannya. Bila keadaannya sesuai dan pantas (if appropriate). Rogers menyatakan bahwa seorang konselor adalah manusia, dia tidak dapat diharapkan benar-benar autentik yakni bahwa tidak seorang pun dapat mencapai kondisi ini sepenuhnya. Jika seorang konselor dapat mendengar apa yang terjadi di dalam dirinya dan mampu memahami kompleksitas perasaannya, maka ia akan mampu menerima perasaan-perasaan yang ada dalam dirinya dan yang orang lain pahami.
2)      Unconditional positive regard (penerimaan tanpa syarat); konselor harus dapat memahami bahwa setiap orang yang dihadapinya memiliki nilai-nilai sendiri, kebutuhan-kebutuhan yang berbeda dengan yang lainnya. Setiap individu akan belajar bersikap dan bertingkah laku baru, belajar bersikap dan bertingkah laku positif  dan akan terjadi perubahan yang sangat efektif bila selama proses konseling suasana kondusif, yaitu klien memeroleh pengalaman acceptence yaitu pengalaman dipahami, dicintai dihargai dan rasa aman tanpa syarat
3)      Accurate emphathic understanding; konselor harus mampu berempati kepada orang yang meminta bantuan kepadanya. Empati mengarah pada kemampuan seseorang memahami orang lain dari sudut pandang orang lain tersebut dan rasa empati itu juga harus diekspresikan. Orang yang melakukan empati harus orang yang cukup kuat karena ia harus menyingkirkan nilai-nilainya sendiri, tetapi dia tidak boleh larut dalam nilai-nilai orang lain.

F.       HUBUNGAN ANTARA TERAPIS DENGAN KLIEN
Konsep hubungan antara terapis dan client dalam pendekatan ini ditegaskan oleh pernyataan Rogers (1961) “jika saya bisa menyajikan suatu tipe hubungan, maka orang lain akan menemukan dalam dirinya sendiri kesanggupan menggunakan hubungan itu untuk pertumbuhan dan perubahan, sehingga perkembangan pribadi pun akan terjadi. Ada enam kondisi yang diperlukan dan memadahi bagi perubahan kepribadian :
1)      Dua orang berada dalam hubungan psikologis.
2)      Orang pertama disebut klien, ada dalam keadaan tidak selaras, peka dan cemas.
3)      Orang kedua disebut terapis, ada dalam keadaan selaras atau terintegrasi dalam berhubungan.
4)      Terapis memberikan perhatian positif tak bersyarat terhadap client.
5)      Terapis berempati terhadap kerangka acuan internal klien dan berusaha mengkomunikasikan perasaannya ini kepada klien.
6)      Komunikasi pengertian empatik dan rasa hormat yang positif tak bersyarat dari terapis kepada klien setidak-tidaknya dapat dicapai.

G.     PENGALAMAN KLIEN DALAM TERAPI
Perubahan terapi tergantung pada persepsi klien, pengalamannya sendiri dalam terapi dan sikap dasar konselor. Jika konselor menciptakan iklim yang kondusif untuk eksplorasi diri, klien memiliki kesempatan untuk menjelajahi berbagai pengalamannya, termasuk perasaannya, kepercayaan, perilaku, dan pandangan dunia. Berikut ini adalah sketsa umum pengalaman klien dalam terapi.
 Klien datang ke konselor dalam keadaan incongruence; ada perbedaan antara persepsi dirinya dan pengalaman mereka dalam kenyataan. Sebagai contoh, perbedaan antara bagaimana klien melihat dirinya (self concept) atau bagaimana ia melihat realita dirinya (ideal self concept).
Salah satu alasan klien mencari terapi adalah rasa ketidakberdayaan dan ketidakmampuan untuk membuat keputusan efektif pada kehidupan mereka sendiri. Mereka mungkin berharap untuk menemukan "jalan" melalui bimbingan terapis. Dalam kerangka person centered, bagaimanapun, klien akan segera mengetahui bahwa mereka dapat bertanggung jawab untuk diri mereka sendiri dan mereka dapat belajar untuk memahami diri yang lebih besar.
Selama konseling berlangsung, klien dapat menjelajahi  tentang berbagai keyakinan dan perasaannya. Mereka dapat mengekspresikan ketakutan mereka, kecemasan, rasa bersalah, rasa malu, kebencian, kemarahan, dan emosi lainnya yang mereka anggap terlalu negatif untuk diterima dan dimasukkan ke dalam dirinya sendiri. Dengan terapi, mereka semakin menemukan aspek dalam dirinya sendiri yang telah tersembunyi. Klien merasa dimengerti dan diterima, mereka menjadi lebih terbuka terhadap pengalaman mereka. Karena mereka merasa aman, mereka menjadi lebih realistis, melihat orang lain secara riil yang lebih tinggi, dan menjadi lebih mampu memahami dan menerima orang lain. Dengan peningkatan kebebasan mereka cenderung menjadi lebih dewasa secara psikologis dan bergerak ke arah peningkatan aktualisasi diri. Terapi person centered didasarkan pada asumsi bahwa yang menyembuhkan klien adalah diri mereka sendiri, yang membuat pertumbuhan diri mereka sendiri, dan yang aktif self-healers (Bohart & Tallman, 1999, 2010; Bohart & Watson, 2011).

H.     TEHNIK DAN PROSEDUR TERAPI
Rogers berpendapat bahwa sikap relasional terapis dan cara-cara mendasar  dengan klien merupakan jantung dari proses perubahan. Asumsi dasar filosofi person centered bahwa klien memiliki sumber daya untuk bergerak positif tanpa peran aktif konselor, direktif atau pemecahan. Terapis person centered tradisional cenderung tidak akan menyarankan teknik.
Banyak pengikut Rogers hanya meniru gaya refleksi dan terapi klien telah sering diidentifikasi terutama dengan teknik refleksi meskipun Rogers berpendapat bahwa sikap relasional terapis dan cara-cara mendasar  dengan klien merupakan jantung dari proses perubahan. Rogers dan kontributor lainnya untuk pengembangan pendekatan person centered sangat kritis terhadap pandangan stereotyp bahwa pendekatan ini pada dasarnya adalah pernyataan sederhana semula apa yang klien katakan.

I.          APLIKASI PADA KONSELING KELOMPOK
Aplikasi untuk konseling kelompok dengan pendekatan person centered menekankan peran unik konselor kelompok sebagai fasilitator daripada sebagai seorang pemimpin. Fungsi utama dari fasilitator adalah untuk menciptakan iklim yang aman dan tempat penyembuhan dimana anggota grup dapat berinteraksi dalam cara yang jujur dan bermakna. Dalam hal ini anggota menjadi lebih menghargai dan percaya diri dan mampu bergerak menuju ke arah pemberdayaan diri. Pada akhirnya, anggota kelompok membuat pilihannya sendiri dan membawa perubahan bagi diri mereka sendiri. Namun dengan kehadiran fasilitator dan dukungan dari anggota lain, peserta menyadari bahwa mereka tidak memiliki pengalaman perjuangan perubahan sendiri dan bahwa kelompok  memiliki sumbernya sendiri untuk bisa bertransformasi.
Tidak ada metode atau teknik dapat membangkitkan kepercayaan kecuali dirinya fasilitator memiliki kapasitas untuk sepenuhnya hadir, perhatian, kepedulian, otentik, dan responsif. Ini mencakup kemampuan untuk menantang orang-orang secara konstruktif (N. Rogers, 2011, p. 57)
Rogers (1970) yakin bahwa kelompok cenderung bergerak maju jika fasilitator menunjukkan rasa kepercayaan yang mendalam kepada anggota dan refrains dari menggunakan teknik atau latihan untuk mendapatkan pergerakan kelompok. Kondisi inti terapi person centered berlaku untuk proses kelompok. Peran fasilitator adalah untuk memahami apa yang seorang anggota komunikasikan dalam grup. Fasilitator kelompok membantu anggota dalam mengembangkan sikap dan perilaku asli, penerimaan dan empati, yang memungkinkan anggota untuk berinteraksi  satu sama lain dalam cara terapeutik menemukan perasaannya sendiri sebagai arah sebuah kelompok.

TERAPI PERSON CENTERD DARI PERSPEKTIF MULTIKULUTR
Salah satu kekuatan dari pendekatan ini berdampak pada hubungan manusia dengan kelompok budaya yang beragam. Filosofi dasar terapi person centered didasarkan pada pentingnya mendengar pesan yang lebih dalam dari klien. Empati, hadir, dan menghormati nilai-nilai klien adalah sikap penting  dan keterampilan dalam konseling beragam budaya klien.
Cain (2008, 2010) berpendapat bahwa walaupun terapis person centered menyadari faktor keragaman, mereka tidak membuat asumsi-asumsi awal mengenai individu. Mereka menyadari bahwa perjalanan setiap klien unik dan mengambil langkah-langkah untuk menyesuaikan metode mereka pada setiap individu. Beberapa penulis menganggap terapi person centered menjadi ideal untuk klien dalam dunia yang beragam. Cain (2008, 2010) melihat pendekatan ini sebagai cara yang ampuh untuk bekerja dengan orang-orang berbagai latar belakang budaya karena kondisi terapeutik inti kualitas yang universal. 

J.        KELEBIHAN DAN KEKURANGAN TERAPI PERSON CENTERED
Pendekatan Client-Centered merupakan corak yang dominan yang digunakan dalam pendidikan, beberapa alasannya adalah: 
Ø  Terapi person centered memiliki sifat keamanan.
Ø  Terapi person centered menitikberatkan mendengar aktif, memberikan respek kepada klien, memperhitungkan kerangka acuan internal klien, dan menjalin kebersamaan dengan klien.
Ø  Para terapis person centered secara khas mereflesikan isi dan perasaan-perasaan, menjelaskan pesan-pesan, membantu para klient untuk memeriksa sumber-sumbernya sendiri, dan mendorong klien untuk menemukan cara-cara pemecahannya sendiri.
Ø  Terapi person centered jauh lebih aman dibanding dengan model-model terapi lain yang menempatkan terapis pada posisi direktif, membuat penafsiran-penafsiran, membentuk diagnosis, menggali ketaksadaran, menganalisis mimpi-mimpi, dan bekerja ke arah pengubahan kepribadian secara radikal.

Beberapa kelebihan pendekatan person centered antara lain: 
1)      Memberikan landasan humanistik bagi usaha memahami dunia subyektif klien, memberikan peluang kepada klien untuk sungguh-sungguh diterima dan didengar
2)      Klien bisa menjadi diri sendiri, sebab mereka tahu bahwa mereka tidak akan di evaluasi dan dihakimi.
3)      Klien akan merasa bebas untuk bereksperimen dengan tingkah laku baru.
4)      Klien dapat diharapkan memikul tanggung jawab atas diri mereka sendiri.
5)      Klien menetapkan bidang-bidang apa yang mereka ingin eksplorasi di atas landasan tujuan-tujuan bagi perubahan.
6)      Pendekatan person centered menyajikan kepada klien umpan balik langsung dan khas dari apa yang baru dikomunikasikannya.
7)      Terapis bertindak sebagai cermin, mereflesikan perasaan-perasaan kliennya yang lebih dalam.

Jadi kesimpulanya, bahwa klien memiliki kemungkinan untuk bisa lebih fokus   dan makna yang lebih dalam pada aspek-aspek dirinya yang sebelumnya hanya diketahui sebagian oleh klien. Perhatian klien difokuskan pada banyak hal yang sebelumnya tidak diperhatikannya. Klien oleh karenanya bisa meningkatkan sendiri keseluruhan sikap dari pengalamannya.
Adapun kelemahan pendekatan person centered  adalah: 
1)      Cara sejumlah terapis menyalahtafsirkan atau menyederhanakan sikap-sikap sentral dari posisi person centered.
2)      Tidak semua konselor bisa mempraktekan terapi person centered, sebab banyak konselor yang tidak mempercayai filsafat yang melandasinya.
3)      Membatasi lingkup tanggapan dan gaya konseling mereka sendiri pada refleksi-refleksi dan mendengar secara empatik.
4)      Adanya jalan yang menyebabkan sejumlah pemraktek menjadi terlalu terpusat pada klien sehingga mereka sendiri kehilangan rasa sebagai pribadi yang unik.
5)      Pendekatan ini sulit untuk menerjemahkan kondisi terapi dalam  praktek yang sebenarnya dalam budaya tertentu
6)      Terlalu menekankan pada aspek afektif, emosional, perasaan
7)      Tidak bisa diaplikasikan pada kasus-kasus tertentu seperti psikopatologi yang parah

8)      Membutuhkan waktu yang cukup lama untuk masalah yang ringan



diposkan oleh; Zakiah. 19.25


Tidak ada komentar:

Posting Komentar

Langganan: Posting Komentar (Atom)